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García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.
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151 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.
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5.11 |
10592 |
21730 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) El dilema de la calidad en la educación a distancia (conversatorio).
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5.11 |
122 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.
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170 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Instrumentos y técnicas de evaluación.
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118 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.
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190 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.
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111 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista).
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5.11 |
183 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino.
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158 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las actividades en formato digital, ¿e-actividades?.
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5.11 |
150 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).
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166 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Los medios y recursos didácticos.
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138 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las tablas de especificación y las rúbricas.
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110 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Una Unidad Didáctica, un Tema, una Lección…, en formato digital.
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142 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Algunas tipologías de evaluación.
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190 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.
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144 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
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144 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.
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162 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿Serán posibles, algún día, políticas generalizadas de Recursos Educativos Abiertos?.
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García Aretio, Lorenzo . (2019) Lo digital y el cambio, ¿también en educación?.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.
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121 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) MOOC: una visión crítica.
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5.11 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.
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147 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La virtualización, los retos y la proyección de la EaD.
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?.
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156 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.
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5.11 |
144 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación y Desarrollo. Educación y COVID-19.
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135 |
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García Aretio, Lorenzo . (2017) Enseñar y aprender a través de dispositivos móviles.
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5.11 |
159 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (I de VI). Planificar y diseñar, claves del éxito.
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125 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Sorprendente: ¡antes de la Khan Academy!.
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5.11 |
153 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.
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118 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (IV de VI). Producción de materiales y recursos.
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5.11 |
139 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Sistemas digitales para estudiar desde casa. Requerimientos.
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5.11 |
113 |
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García Aretio, Lorenzo . (2018) ¿El blended learning como solución?.
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5.11 |
111 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades.
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5.11 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?.
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127 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.
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5.11 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.
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5.11 |
120 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.
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108 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Unas taxonomías de Bloom más actualizadas.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback.
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103 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Bauman, modernidad líquida y redes sociales.
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184 |
1049 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.
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5.11 |
142 |
167 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Etapas de la evaluación de calidad de los aprendizajes.
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5.11 |
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58 |
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